Questo studio esplora le sfide che gli studenti internazionali devono affrontare mentre si muovono nei complessi sistemi migratori e educativi dell’Australia, rivelando come questi sistemi spesso diano priorità ai guadagni economici rispetto al benessere e alle prospettive future degli studenti.
Scopo del Rapporto
L'obiettivo primario di Carota o Bastone è quello di innescare cambiamenti significativi nell’intersezione tra le politiche educative e migratorie dell’Australia. Il rapporto sottolinea l’urgente necessità di riforme che allineino l’offerta educativa alle reali esigenze degli studenti internazionali, garantendo al tempo stesso che questi studenti siano protetti dallo sfruttamento e dalle difficoltà finanziarie.
Problemi chiave risolti
- Percorsi di residenza poco chiari: Gli studenti internazionali sono spesso coinvolti in un ciclo di rinnovi del visto e iscrizioni a corsi aggiuntivi, che ostacolano le loro aspirazioni accademiche e professionali.
- Pressioni finanziarie: Il peso delle tasse universitarie elevate e dei costi legati ai visti sposta l’attenzione dall’apprendimento al rispetto dei criteri di migrazione, sollevando preoccupazioni sui veri beneficiari del sistema educativo internazionale.
- Sfruttamento del mercato del lavoro: Molti studenti internazionali affrontano lo sfruttamento nel mondo del lavoro, esacerbato dalle condizioni restrittive dei visti e dalla mancanza di reti di sicurezza sociale.
- Necessità di una riforma politica integrata: Il rapporto evidenzia la necessità di cambiamenti politici coordinati che rispondano meglio alle aspirazioni degli studenti internazionali e li allineino con le esigenze di migrazione qualificata dell’Australia.
Raccomandazioni chiave
- Allineare l’istruzione ai percorsi migratori: Garantire che i corsi e i programmi offerti agli studenti internazionali siano strettamente coordinati con il programma di migrazione qualificata dell’Australia, in particolare nelle aree che presentano carenze di competenze.
- Quadro nazionale di apprendimento integrato nel lavoro (WIL): Sviluppare un quadro che integri l'esperienza lavorativa pratica con l'apprendimento accademico, migliorando l'occupabilità degli studenti dopo la laurea.
- Tutele legislative per gli studenti: Applicare obblighi di conformità che impongono agli istituti di istruzione di offrire un solido sviluppo della carriera, supporto al benessere e formazione sui diritti del lavoro per gli studenti internazionali.
- Accesso al supporto legale: Aumentare i finanziamenti per i servizi di consulenza legale e sull’immigrazione basati sulla comunità per garantire che gli studenti internazionali possano accedere alla giustizia.
- Leggi antidiscriminazione: Modificare le leggi federali e statali per vietare la discriminazione contro gli studenti internazionali e i lavoratori migranti temporanei in base al loro status di visto.
- Percorso verso la residenza: Introdurre un percorso una tantum verso la residenza per i lavoratori temporanei che hanno sostenuto l’economia australiana durante la pandemia di COVID-19.
Clicca qui per leggere la sintesi del rapporto |
Clicca qui per leggere il rapporto completo |
Clicca qui per leggere il comunicato stampa |